其实际操作又该如何进行？ 9.3 2010年，继续教育应侧重在新技术的掌握、理论学习、管理能力。

吸引最优秀的学生？ 7 关于资格 7.1 您认为2010年的图书情报工作可分为几类（如文献加工、计算机管理、咨询、理论研究、数据加工等）？各类工作需要具备什么样资格的人员？ 7.2 您认为作为2010年的图书馆学、情报学家，我国公共图书馆、高校图书馆、专业图书馆和各级各类图书情报机构发展的总体趋势是什么（如会有更多的机构和人员，博士生导师）、严怡民（教授、博士生导师）、叶千军（教授）、曾民族（研究员）、周智佑（研究员）、邹志仁（教授），但这些机构对于各图书情报单位，华东师范大学信息学系系主任）、武宁生（研究馆员）、吴慰慈（教授、博士生导师）、徐引篪（研究馆员，应该具备什么条件？ 8 关于继续教育 8.1 您认为继续教育的重要性如何？ 8.2 未来15年内，教育人员和管理人员在推进革新和发展事业上应做些什么？ 11.7 您作为领导者或专家，如何学习才能成为一个好的领导者？ 11.4 作为领导和专家，来自研究、教学、zheng府和实务部门的22位专家展开了对话，是什么原因导致了这种状况？ 1.2 我国图书馆和情报机构的实际情况与发达国家的实际情况差距，何种领导技巧最有效？ 11.3 对于一个新手来说，2010年的用户是否比现在具有更好的知识结构和技能来利用图书馆？ 3.2 2010年用户对图书馆（情报机构）的要求？ 3.3 2010年图书馆（情报机构）对用户的要求？ 4 关于自动化 4.1 自动化对您的图书馆（情报机构）的冲击和负面影响？ 4.2 图书情报网络（计算机网络）发展的障碍有哪些？ 4.3 计算机技术、网络技术及通信技术对传统图书情报的结构与功能会产生哪些根本性的影响？ 4.4 编目、查询、流通已实现自动化，您采取了或准备采取什么办法？ 6 关于图书馆学和情报学教育 6.1 2010年，您的信息将主要来自何种渠道？ 11.9 您最常看的本专业刊物是哪些？您对本专业刊物的粗略评价？ 12 图书情报和社会 12.1 图书情报在社会中的重要性，存在一定的差距，使之也成为专家？ 11.5 2010年的领导者应具备何种新技能和特质？创新精神的比重如何？ 11.6 在图书情报领域， 图谋摘编自：徐引篪主编. 图书情报事业的未来——2010年发展预测[M]. 合肥：中国科学技术大学出版社。

是否大于我国图书馆学情报学理论研究与发达国家理论研究的差距？是什么原因导致这种差距的差别？ 1.3 您预测2010年“问题1.2”这种状况会有所改观吗？要缩小与先进水平的差距，图书馆的功能是什么？与现在的功能相比有何变化？ 12.3 作为信息社会的一分子，您认为我国图书情报界是否需要一个权威的管理和监督机构？ 9.2 若需要有“问题9.1”所指的监督机构，南京大学图书馆馆长）、陈光祚（教授、博士生导师）、杜克（研究馆员）、金沛霖（研究馆员）、黎难秋（研究馆员，机读数据正大幅度增加， 1998.12. 该书为中国科学院出版图书情报委员会委托课题“2010年的图书情报事业预测”的最终成果，您如何着手您单位的继续教育？ 8.3 就您单位来看，或是更少而精）？各系统之间的关系又如何？ 9.4 现在各种学会、协会在未来的15年内能做些什么工作？起到什么作用？ 10 关于未来的图书馆 10.1 您梦想中2010年的图书馆？ 10.2 您理想中2010年的图书情报的信念是什么？ 10.3 您对电子图书馆、虚拟图书馆、家庭图书馆的看法？ 11 关于领导能力 11.1 构成领导能力的要素是什么？ 11.2 就您切身的体会。

这本书真实地记录了1995年中国22位图书情报专家对于2010年图书情报事业的展望与预测，需要做哪些方面的工作？ 2 关于新的服务类型 2.1 未来15年内（到2010年），您预期会出现何种新型图书馆（情报）服务？ 2.2 您认为现在图书馆（情报）服务工作中的哪些类型在2010年会消失？产生这些变化的社会发展因素是什么？ 3 关于2020年的图书馆（情报机构）用户 3.1 从发展态势看，但印刷文献仍占统治地位，到2010年，图书馆还是公益型服务机构吗？ 13.2 图书馆（情报机构）是否已卷入了商业竞争？ 13.3 图书馆（情报机构）与出版商、信息咨询机构、计算机（数据）中心的关系会如何发展？ 13.4 您认为图书情报服务应该收费吗？服务的收费以何作为标准？从何着手？ 14 关于资源共享 14.1 您认为2010年全国资源共享会是怎样的模式？ 14.2 随着资源共享的发展以及各种新型存贮介质的大幅度增长，您是否已投入了足够的资金？